COMPOSIZIONE
La composizione musicale ha creato il codice del linguaggio musicale occidentale cominciando dalla monodia del Canto Gregoriano e proseguendo, poi, nella evoluzione della progressiva complessità polifonica vocale e strumentale. La scuola di Composizione nel Pontificio Istituto di Musica Sacra ritiene fondamentale lo studio e la pratica dell’Armonia, del Contrappunto e delle forme musicali che ne sono derivate e la evoluzione storica delle forme antiche nelle forme classiche. Lo studio si apre progressivamente alla modernità ed alla contemporaneità sia per quanto riguarda la musica di ispirazione sacra sia per la musica che esprime la cultura contemporanea. Lo studio della Composizione viene applicato anche alle forme musicali richieste dai libri liturgici postconciliari: per questo i nostri studenti si adoperano nella composizione di salmi e canti sacri poi eseguiti durante le liturgie dell’anno accademico nel nostro Istituto.
Esame di ammissione al Corso triennale di I livello (Baccalaureato)
I Parte
a) Trascrivere su pentagramma una melodia tonale eseguita al pianoforte.
b) Eseguire a prima vista un solfeggio ritmico. Il candidato potrà scegliere fra solfeggio parlato e percussione.
c) Cantare una melodia a prima vista; intonare a prima vista una voce di uno o più brani polifonici; preparare la propria parte di un brano polifonico di Giovanni Pierluigi da Palestrina.
d) Dare prova di conoscere, mediante un colloquio orale, la Teoria musicale secondo il seguente programma:
Il suono e le sue caratteristiche - Le chiavi musicali - La durata dei suoni e la sua rappresentazione - Legature - Velocità delle note e indicazione metronomica - Battuta o misura - Frazione - Tempi o movimenti - Misure a due tempi (binarie) a tre tempi (ternarie) a quattro tempi (quaternarie) - Misure a suddivisione binarie (semplici) misure a suddivisione ternaria (composte) misure quinarie e miste - Gruppi irregolari: terzina, sestina, nonina, duina, e quartina - Intervalli, tono e semitono, segni di alterazione - Alterazioni costanti, transitorie e doppie - Semitoni cromatici e diatonici, ascendenti e discendenti - Segni dinamici e segni di abbreviazione - I suoni armonici - Classificazione degli strumenti musicali e classificazione delle voci - La scala: definizione, modo maggiore e minore, formazione della scala maggiore e delle scale minori, armatura di chiave delle scale, le scale con i diesis e le scale con i bemolli - Denominazione dei gradi della scala - Intervalli: definizione, intervalli congiunti e disgiunti - Gli accordi di tre suoni (triadi) - Costruzione degli accordi corrispondenti alle tre funzioni armoniche principali (tonica, dominante e sottodominante) nelle diverse tonalità - La sensibile e la sua risoluzione nelle varie tonalità - Gli accordi di quattro suoni (quadriadi) - Gli abbellimenti.
II Parte (pianoforte)
a) Esecuzione di uno studio fra quattro scelti dal candidato dalle seguenti raccolte:
Clementi, M., Gradus ad Parnassum.
Cramer, J.B., Studio per il pianoforte [ed. ital. col titolo 60 studi].
Czerny, C., Die Kunst der Fingerfertigkeit op. 740.
Pozzoli, E., Studi di media difficoltà e Studi a moto rapido.
b) Bach, J.S.: esecuzione di una delle Symphonien BWV 787-801, estratta a sorte fra quattro presentate dal candidato.
c) Una sonata di Haydn, Mozart, Clementi o Beethoven (con esclusione della Sonata KV545 di Mozart e dell’op. 49 e op.79 di Beethoven).
d) Scale per moto retto e contrario; arpeggi per un’estensione di 4 ottave.
e) Prova di lettura a prima vista.
Prove specifiche da sostenersi una settimana prima delle altre
a) Armonizzazione a 4 voci di un basso dato.
b) Armonizzazione di una melodia per coro a 4 voci (soprano, contralto, tenore e basso).
c) Realizzazione di due contrappunti di quinta specie a 3 voci su Canto dato (il canto dato in semibrevi e due parti in contrappunto fiorito), il primo con Canto dato al basso e il secondo con Canto dato ad altra voce.
Per ciascuna prova i candidati hanno a disposizione 8 ore.
Esame di ammissione al Corso biennale di II livello (Licenza)
1) Comporre una Fuga vocale a 4 voci.
2) Colloquio su composizioni del Candidato presentate alla Commissione degli esami d'ammissione entro e non oltre la data della prima prova.
CORSO DI COMPOSIZIONE
PIANO DI STUDI PER IL CONSEGUIMENTO
DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO - BACCALAUREATO
I anno
ATTIVITÀ FORMATIVA |
TIPO |
ORE |
ECTS |
VAL |
Ear training 2 |
C |
54 |
6 |
E |
Musica d’insieme vocale e repertorio corale |
L |
72 |
6 |
ID |
Composizione 1 |
I |
27 |
18 |
E |
Elementi di composizione elettroacustica |
G |
36 |
6 |
E |
Lingua e letteratura latina 1 |
C |
27 |
3 |
E |
Organologia |
C |
27 |
3 |
E |
Prassi cultuali |
C |
27 |
3 |
E |
Pratica pianistica 1 |
I |
27 |
6 |
E |
Canto gregoriano, corso base 1 |
C |
27 |
3 |
E |
Una o più attività formative attivate presso l’Istituzione |
|
|
6 |
E/ID |
II anno
ATTIVITÀ FORMATIVA |
TIPO |
ORE |
ECTS |
VAL |
Storia della musica, corso istituzionale |
C |
54 |
6 |
E |
Musica d’insieme vocale e repertorio corale |
L |
72 |
6 |
ID |
Composizione 2 |
I |
27 |
15 |
E |
Analisi musicale, corso base |
G |
27 |
6 |
E |
Lettura della partitura 1 |
I |
27 |
6 |
E |
Tecnica della direzione corale |
G |
27 |
3 |
E |
Pratica pianistica 2 |
I |
27 |
6 |
E |
Armonia alla tastiera |
C |
27 |
3 |
E |
Elementi di informatica per la musica |
G |
18 |
3 |
E |
Una o più attività formative attivate presso l’Istituzione |
|
|
6 |
E/ID |
III anno
ATTIVITÀ FORMATIVA |
TIPO |
ORE |
ECTS |
VAL |
Letteratura e testi per musica |
C |
27 |
3 |
E |
Storia della musica, corso monografico |
C |
54 |
6 |
E |
Musica d’insieme vocale e repertorio corale |
L |
72 |
6 |
ID |
Composizione 3 |
I |
27 |
12 |
E |
Improvvisazione e armonia alla tastiera |
G |
27 |
6 |
E |
Analisi musicale, indirizzo COMP |
G |
27 |
6 |
E |
Lettura della partitura 2 |
I |
27 |
6 |
E |
Accompagnamento della monodia liturgica 1 |
C |
18 |
3 |
E |
Programmazione liturgico musicale |
G |
18 |
3 |
E |
Lingua straniera o Lingua italiana per stranieri |
|
|
3 |
E |
Prova finale |
|
|
6 |
E |
CORSO DI COMPOSIZIONE
PIANO DI STUDI PER IL CONSEGUIMENTO
DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI II LIVELLO - LICENZA
I anno
ATTIVITÀ FORMATIVA |
TIPO |
ORE |
ECTS |
VAL |
Estetica della musica 1 |
G |
27 |
6 |
E |
Analisi musicale, corso avanzato COMP 1 |
G |
27 |
6 |
E |
Programmazione liturgico musicale, corso specialistico |
G |
18 |
3 |
E |
Musica d’insieme vocale e repertorio corale |
L |
54 |
6 |
ID |
Storia della musica sacra |
G |
27 |
6 |
E |
Composizione, corso specialistico 1 (a-b) |
I |
45 |
15 |
E |
Tecniche di strumentazione e orchestrazione 1 |
I |
27 |
9 |
E |
Musica applicata alle immagini |
G |
18 |
3 |
E |
Delle seguenti attività formative: una a scelta dello studente |
||||
Paleografia musicale |
G |
27 |
6 |
E |
Drammaturgia musicale |
G |
27 |
6 |
E |
Semiografia della musica contemporanea |
G |
27 |
6 |
E |
| Metodologia e pratica della riduzione e sintesi della partitura al pianoforte | I |
18 |
6 |
E |
Pratica organistica 1 |
I |
27 |
6 |
E |
Tecnica della Direzione 1 e Didattica corale |
G |
54 |
6 |
E |
Stage, altra attività formativa anche esterna o tirocinio |
|
|
6 |
|
II anno
ATTIVITÀ FORMATIVA |
TIPO |
ORE |
ECTS |
VAL |
Estetica della musica 2 |
G |
27 |
6 |
E |
Analisi musicale, corso avanzato COMP/MUS 2 |
G |
27 |
6 |
E |
Musica d’insieme vocale e repertorio corale |
L |
54 |
6 |
ID |
Composizione, corso specialistico 2 (a-b) |
I |
45 |
12 |
E |
Tecniche di strumentazione e orchestrazione 2 |
I |
27 |
12 |
E |
Lingua straniera o Lingua italiana per stranieri |
|
|
3 |
E |
Prova finale |
|
|
9 |
E |
Delle seguenti attività formative: una a scelta dello studente |
||||
| Paleografia musicale o Paleografia musicale,corso avanzato | G |
27 |
6 |
E |
Drammaturgia musicale |
G |
27 |
6 |
E |
Semiografia della musica contemporanea |
G |
27 |
6 |
E |
| Metodologia e pratica della riduzione e sintesi della partitura al pianoforte | I |
18 |
6 |
E |
Pratica organistica 1 o 2 |
I |
27 |
6 |
E |
Tecnica della Direzione 1 o 2 e Didattica corale |
G |
27 |
6 |
E |